“开设书法课能让学生感受到德育、启智、审美等方面的益处。”

“连韩国和日本都开始学习我们的书法课了！”

“但我们自己反而要把老祖宗的东西全丢了？”

“你们几位，把书法课贬得一文不值！还想取消书法课！”

“中华文化的深奥岂是你们能质疑的！”

“我就想问，你们有没有真正为学生考虑过？他们是人不是机器！”

说着，方汉青稍微停顿了一下。

看着那几位老师嘉宾欲言又止，却又插不上话的样子，

着实让人觉得好笑。

方汉青低沉的声音再次响起。

“体育课也是一样的道理！”

“体育老师认真备课，却总是被你们以各种借口要求换课！”

“每次从你们口中听到的都是体育老师生病或请假回老家。”

“而实际上，体育老师明明在办公室好好坐着，准备上课！”

“要知道，欧美国家都非常重视孩子们的身心健康，体育课是绝不会少的！”

“可我们的体育课却被全部替换了？”

“请问你们几位，想过这样做的后果吗？”

“长此以往，学生的学习效率会更低，厌学情绪更严重！”

“将来他们的体质也会明显下降，升旗时晕倒的人可能会更多！”

说着。

方汉青又扫视了那几个老师嘉宾。

“你们自己的课堂效率不高，不仅不反省自己，还要占用学生们的其他时间。”

“你们一直都很自私，没有为学生们考虑过。”

“连最基本的职业素养都做不到，你们怎么能称得上是老师呢？”

面对方汉青连续不断的输出。

老师们纷纷懵了。

他们完全没有想到沉默许久的方汉青。

反驳起他们来居然这么猛烈！

方汉青一段接一段的话，完全不给对方喘息的机会。

几个人下意识想要反驳。

但又真切感到自己的脑速跟不上嘴速。

……

在方汉青这一系列言论的影响下。

一些正直的老师和观众都觉得有些道理。

开始反思起这几个人的争论。

不知不觉间。

他们竟然开始自我反省，并渐渐被方汉青说服。

“我觉得方老师说的也不是完全没有道理！”

“是啊，开学的时候学校就不太敢直接军训，如果取消体育课，未来每天到校的学生可能会更多！”

“我反思了一下，可能真的是我们错了！”

“书法课毕竟是我们的文化瑰宝，不应该轻易取消！”

“或许我们应该像张老师说的那样，努力提高课堂效率，而不是占用这些课程的时间。”

“……”

那些真正为学生着想的老师们。

在方汉青这番话的影响下，都开始反省自己。

相比之下。

方老师的话显得更加大局观。

而其他三位老师的论点则非常极端和自私。

之所以会被方老师说服，是因为他的观点更为全面。

从多角度分析其中的利弊。

而不是只着眼于提高学生成绩这一方面。

……

相反，此时的杜老师、邱老师和王老师。